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录直播教学与录播教室建设标准
时间:2018-05-11 编辑:教育小编 来源:未知 浏览:

  随着教育部启动精品课程的建设,全自动录播系统在校园中的应用也更加普遍,不管是高校还是中学都在建设录播系统或者录播教室。

  一方面是响应国家政策努力实现教育信息化,利用先进的信息化手段,将教师课件、课堂实况按照授课进度完成后供广大师生、教研人员观摩学习。

  另一方面是建设录播教室功能强大,用处多多,可帮助实现优质教学资源共享。实现教学现场全方位、立体化的直播、、编辑和点播,制作出符合国家精品课程的教学课件和实时自动构建校本资源库!

  两者相同之处在于对灯光、声音等有专业技术要求,不同之处是录播教室在外观、布置上需要尽量保持教室的常态化。

  一般来师区域由于经常,需要光线可调整角度,推荐采用电动翻转柔光灯,通过遥控器可以实现灯具和照度的变化。

  高清摄像专用面光灯和轮廓光,通过高透光率导光板,形成平面发光效果,发光角度更宽,均匀舒适,不刺眼,高显色性,超轻超薄设计,拍摄画面清晰;

  特殊的电设计:瞬间启动,无辐射,无频闪,无噪音,内置DMX512信号解码和PWM调光电源,灯光色温可变换,满足专业摄影,摄像要求;

  耐用节能:完善的热处理系统有效延长整灯寿命,一体成型金属框架结构通用性强,外观简洁时尚,坚固耐用。

  此外利用无线数字遥控器能更直观的对灯具进行调节,数字化设计,可以提高工作效率,有效传输距离150M,灯与灯之间无需连接信号线.,简单操作即可上手

  因为一般教室的空间比较大,作为录播教室为了效果,不至于产生回音或者杂音,需要对录播教室的声音进行处理。

  第一类是针对高中频声波的软包新型声学模块,该产品的外框采用模具挤压成型的铝合金支架,支架连接底支架,

  纤维吸声板不用安装,设计在两个软包中间,软包安装时直接就把低频纤维板一起安装,精巧方便。省时省力,易于竣工验收。

  第二类是针对低频声波的吸音板,该产品根据房间尺寸大小和声的特点,设计出不同面积模块的成品直接发到现场,

  录课室为教师教学活动提供了专业化的数字化平台,可以高质量地全面记录教学活动全过程。满足了学校视频公开课、精品课程、远程教育的视频制作和重要会 议、学术报告等任务。利用录课室进行人才的全面培养符合国家的要求,更多的学校开始将建设录课室加入到学校的建设计划中。

  通过校园录课室的教师课堂实录活动,借助于现场观摩和观看,教师之间相互评课、议课,互相学习,相互借鉴。促进了教学研究和学校管理的深度和力度,成为有效提升办学质量的有力工具。

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